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Educação
08/12/2017 - 07h09
Matemática entrelaçada com o aprendizado
 
 
Entenda o processo de adaptação da disciplina na vida de um ser humano

Quando o assunto é Matemática, automaticamente, há quem diga que este tema é a mais temida pelas pessoas, por isso é apropriado que o processo de aprendizagem seja iniciado de maneira clara e sem mistérios na formação da criança.

O que aprendemos no ensino fundamental, médio ou superior, é fruto do que foi inserido desde a época da fase do infantil, porém para que as dificuldades não fiquem presentes, é necessário a junção de outros fatores no momento da adaptação. Para Adriana Camejo, professora de Pedagogia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, “cada criança vivenciará esse processo de forma individual, avançando à medida em que é desafiada a pensar, e a estabelecer melhores relações com os resultados obtidos em muitas contagens. Nesse processo, dependendo da atuação docente, do espaço em que convive, de seus interesses e oportunidades, poderá perceber que as contagens podem ser otimizadas, por meio de uma ideia milenar: o agrupamento”, afirma a especialista.

Este agrupamento, além de ajudar, contribui nas trocas de informações que o indivíduo passa adquirir conhecimento sobre determinados temas incluindo os cálculos, regras ou fórmulas da matemática. Mas, qual o papel da escola após este exercício? “Aqui as preocupações divergem. Enquanto as crianças tentam entender, não raro, a escola tenta ensinar a calcular, aplicando para isso os algoritmos convencionais, que são ótimos, mas para quem já entendeu as características do sistema de numeração. Daí em diante, escola e alunos se separam, gerando dificuldades de ensino de aprendizagem, que acompanhará alunos e professores ao longo de toda a escolarização“, conclui a docente.

Portanto, é necessário a urgência de se pensar no currículo da área, desde os anos iniciais, fase em que lançamos as bases até o que poderá vir a ser o aluno. Deste modo, as dificuldades são despercebidas e o cidadão passa a pensar matematicamente.

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