Muitos adolescentes preferem fazer a lição de casa ouvindo música. E na maioria das vezes não são baladas calmas ou tranqüilizantes. Para a psicopedagoga Ana Paula Mariotto, da Clínica EDAC, o ideal é que a criança ou o adolescente tenham um ambiente tranqüilo, com poucos estímulos visuais ou auditivos. "Um ambiente propício para que possa se concentrar."

A psicóloga e diretora pedagógica do Colégio Global, Eliana de Barros Santos, acredita que poder ou não ouvir música depende muito de um aluno para outro. "Existem pessoas chamadas de seletivas que não consegue focar a atenção quando há mais de um estímulo sensorial. Já outras dão conta de informações diversas simultaneamente. Para estas, a música pode ser uma aliada, relaxando e estimulando a produção", afirma.

Raquel Caruso fonoaudióloga, psicopedagoga, psicomotricista e coordenadora da Clínica EDAC, também diz que a orientação é sempre que o indivíduo faça lição em um lugar silencioso. "Porém, precisamos conhecer quem é esse indivíduo e quais são os recursos que necessita para se sair bem". Raquel explica que um indivíduo com dificuldade no processamento auditivo, ou mesmo desatento, ao colocar uma música em uma altura que faça com que os barulhos externos (conversas, andar, barulho de relógio etc.) não o atrapalhe, terá um facilitador e não um prejuízo.

Normalmente, o indivíduo se prende mais ao ritmo e melodia e não a letra da música. Eliana ressalta que se a música for de boa qualidade ou que não desvie a atenção do aluno não há motivo para restringir seu uso. "Existem estudos que comprovam a influência de determinadas construções musicais para o desenvolvimento até mesmo de plantas."

Raquel ressalta que os pais devem ter a preocupação de observar os filhos e não achar que, por eles (pais) não conseguirem realizar atividades com sons externos, o filho também não conseguirá. "Cada indivíduo tem sua maneira para aprender ou realizar as atividades. Os responsáveis deverão, juntamente com a criança/adolescente, descobrir esta maneira. A professora também precisará ficar atenta aos alunos, para que possa observar se o barulho em classe ou fora vem atrapalhando seu desempenho", completa.